De acordo com Ferreiro (1999), a concepção da aprendizagem prevê que os processos de aprendizagem do sujeito não dependem dos métodos. Sobre os métodos e a concepção piagetiana de aprendizagem, podemos estabelecer as seguintes relações:

Alternativa a)
O método pode ajudar ou frear, facilitar ou dificultar, mas não pode criar a aprendizagem.

Alternativa b)
Os objetos são observáveis pelos sujeitos de acordo com as capacidades sensoriais dos sujeitos.

Alternativa c) NÃO É ESSA
As aprendizagens podem ocorrer a partir de pontos de partida fixos e absolutos seguindo os esquemas mentais possíveis em cada estágio do desenvolvimento proposto por Piaget.

Alternativa d)
Um sujeito ativo é aquele que faz muitas coisas e tem uma atividade observável.