O comportamento letrado das crianças depende, em grande parte, da capacidade da família em se inteirar e integrar com o conhecimento do aluno aprendido pela escola, a fim de que o aluno se sinta cada vez mais confiante.
Diante disso, é fundamental que a família compreenda as reais necessidades e limitações dos alunos, para que o aprendizado seja mais eficiente, sobretudo durante o processo de alfabetização e letramento.
