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É preciso que o psicopedagogo institucional tenha habilidade e competência para analisar se os procedimentos didáticos que interferem na aprendizagem são eficientes ou não, para que, assim, possam ser analisados e discutidos, a fim de ser ressignificados. No que se refere às habilidades e competências do psicopedagogo na atuação em instituições, esse deve conhecer o espaço que atuará para que possa elaborar projetos educativos que auxiliem na aprendizagem mais dinâmica e significativa.
CAMPOS, Sonia Maria de. Diagnóstico e Intervenção Psicopedagógico Institucional. Maringá - PR.: UniCesumar, 2021.
Com isso, analise as afirmativas e assinale o que se refere a atuação do psicopedagogo institucional:
I. O psicopedagogo institucional pode supervisionar programas; treinar os profissionais para atuarem junto;
II. Pode dinamizar os conhecimentos que devem ser empregados em um determinado espaço e auxiliar a busca de aprimoramentos que intensificam a qualidade da aprendizagem;
III. Possibilitar a construção da autonomia dos funcionários ou dos alunos, professores e/ou equipe pedagógica, levando-os a repensarem suas posturas frente às ações exercidas bem como o desenvolvimento da autoria de pensamento dos indivíduos;
IV. Na instituição, o profissional em psicopedagogia deve analisar os processos de aprendizagem e aplicar testes para sanar as possíveis dificuldades emocionais e de aprendizagem no indivíduo.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.
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