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Um volume imenso de pesquisas tem sido produzido para tentar avaliar os efeitos dos programas de televisão. A maioria desses estu- dos diz respeito às crianças - o que é bastante compreensível pela quantidade de tempo que elas passam em frente ao aparelho e pelas pos- síveis implicações desse comportamento para a socialização. Dois dos tópicos mais pesquisados são o impacto da televisão no âmbito do crime e da violência e a natureza das notícias exibidas na televisão. GIDDENS, A. Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005. O texto indica que existe uma significativa produ- ção científica sobre os impactos socioculturais da televisão na vida do ser humano. E as crianças, em particular, são as mais vulneráveis a essas influên- cias porque a) codificam as informações transmitidas nos pro- gramas infantis por meio da observação. b) adquirem conhecimentos variados que incenti- vam o processo de interação social.
Letra (D) interiorizam padrões de comportamento e papéis sociais com menor visão crítica.
As crianças, por não terem grande experiência de vida e senso crítico, acabam por serem influenciadas pela mídia, já que passam grande parte do seu cotidiano assistindo à televisão, adquirindo ações e comportamentos assimilados pelos programas
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