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Nos trechos "- Quem pia é ..."; "quem ladra é..."; "quem muda de cor é...", o uso das reticências, em relação ao aluno, reforça a (A) oportunidade de completude da fala. (B) informação sobre extinção de animais. (C) expressão de irritação da professora (D) falta de resposta dos alunos.
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