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Sagot :
Resposta:
PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO
Leitura, no contexto da BNCC, é entendida em sentido mais amplo, pois está relacionada não somente ao texto escrito, mas também a imagens estáticas (foto, pintura, desenho, esquema, gráfico, diagrama, etc.) ou em movimento (filmes, vídeos, etc.), mas, também, ao som (música). Nesse contexto, o tratamento das práticas leitoras compreende dimensões inter-relacionadas às práticas de uso e reflexão, como, por exemplo: dialogia e relação entre textos.
Mas, de que forma é possível trabalhar com essa prática leitora?
O professor pode selecionar um texto para trabalhar com as diferentes vozes que estão presentes nele – incluindo uma reflexão sobre os efeitos de sentido do uso do discurso direto, indireto, indireto livre, citações, etc. Assim, é possível estabelecer relações de intertextualidade e interdiscursividade que permitam a identificação e compreensão dos diferentes posicionamentos e/ou perspectivas em jogo, do papel da paráfrase e de produções como as paródias e a estilizações, conforme destaca a BNCC (2018, p. 73).
Explicação:
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