Não é preciso ir muito além do local onde moramos para nos deparar com problemas ambientais que, certamente, poderiam ser resolvidos se cada indivíduo tivesse a consciência de que, quando realiza algum ato de despreocupação com o ambiente, na verdade, prejudica a si mesmo. Como exemplos podemos citar o descarte de lixo em fundos de vale, terrenos vazios, dentre outros locais inapropriados; a falta de cuidado com objetos que acumulam água e se tornam criadouros para o mosquito da dengue; o consumo exagerado de água e energia elétrica; o desperdício de alimentos, entre tantos outros.

COSTA, P. G. Educação Ambiental. Maringá - PR.: UniCesumar, 2020.

Neste contexto e considerando a informação acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Além dos diversos eventos com a intenção de fortalecer a Educação Ambiental, existem documentos nos quais estabelecem metas para promover ações que contribuam para o cuidado do meio ambiente. Sendo assim, além das ações exercidas pelos governantes para promover práticas de Educação Ambiental, cabe à população tomar consciência das informações a fim de desenvolver ações que contribuam para a qualidade ambiental.

NESSE INTUITO

II. As práticas devem beneficiar exclusivamente o mundo todo para despertar o senso crítico dos indivíduos em relação a suas atitudes no dia a dia a fim de buscar a conservação de nosso meio natural.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.