A Lei nº 9. 795 de 1999 foi de grande importância, pois definiu a Política Nacional de Educação Ambiental, no Brasil. De acordo com ela, a Educação Ambiental pode ser compreendida como Formal e Não Formal, conforme expresso nas sessões 2 e 3 dessa lei.




Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.


I. Com o fortalecimento da Educação Ambiental, esta passou a ser formulada e praticada por indivíduos com diferentes vivências e discursos, originando suas várias tendências. Além disso, a Educação Ambiental passou a ser classificada como formal, na qual é praticada na educação escolar e desenvolvida no contexto curricular das instituições de ensino públicas e privadas; e não formal, que compreende em ações e práticas educativas relacionadas à sensibilização sobre as temáticas ambientais em defesa do meio ambiente.


NESTE SENTIDO


II. Podemos compreender a Educação Ambiental como resultado da preocupação de se promover um desenvolvimento pautado na conservação e preservação ambiental. Essa deve ser praticada em vários contextos, que envolvam desde o desenvolvimento de projetos escolares até as pequenas ações que resultem da relação de respeito para com o meio ambiente.


A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Alternativas

Alternativa 1:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.


Alternativa 2:

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.


Alternativa 3:

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.


Alternativa 4:

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.


Alternativa 5:

As asserções I e II são proposições falsas.