Para entendermos o ensino de Ciências e como ele se configura hoje no Brasil no Brasil e ainda possibilitar, a construção de caminhos plausíveis no campo das práticas educativas, é necessário conhecermos o passado, o trajeto histórico relativo ao ensino de Ciências no Brasil.

Em relação ao desenvolvimento do ensino de Ciências no cenário histórico nacional, relaciona a primeira coluna com a segunda.

I – Desenvolvimento econômico e social.

II – Questões ambientais.

III – Formação de professores.

1. Nesse período, essa disciplina passou a incorporar o objetivo de formar mão de obra qualificada para o cenário de desenvolvimento econômico e industrial.

2. Neste período profissional da área de Ciências proliferaram de forma desordenada, colocando no mercado de trabalho muitos profissionais com dificuldades para atuar em sala de aula.​