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Elaborar currículos culturalmente orientados demanda uma nova postura, por parte da comunidade escolar, de abertura às distintas manifestações culturais. Faz-se indispensável superar o “daltonismo cultural”, ainda bastante presente nas escolas. O professor “daltônico cultural” é aquele que não valoriza o “arco-íris de culturas” que encontra nas salas de aulas e com que precisa trabalhar, não tirando, portanto, proveito da riqueza que marca esse panorama. Como podemos fazer para superarmos o “daltonismo cutural”?
I - Articulando o aprofundamento teórico com experiências sobre a diversidade cultural.
II – Resgatando histórias de vida.
III – Fazendo o professor compreender que ele precisa tratar todos os alunos igualmente, como se todos fossem brancos.
IV – Fazendo o professor compreender que ele precisa fazer todos os alunos negros terem acesso à cultura do branco.
Estão corretas as afirmativas:
I e II.
I, II e III.
I e III.
II e III.
II, III e IV.
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