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Ponderar a particularidade de cada aprendente é refletir numa escola pautada nas ideias de Paulo Freire (1996, p. 23), na qual os sujeitos “ensaiam a experiência profunda de assumir-se. Assumir-se como ser social e histórico, como ser pensante, comunicante, transformador, criador, realizador de sonhos, capaz de ter raiva porque capaz de amar”. Compreendendo todo esse contexto, a que os educadores hodiernos têm sido instigados? Marque a alternativa correta.on *
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