A classe hospitalar é o modelo de atendimento mais comum nos hospitais e tem sido muito bem aceito, pois é uma forma efetiva de possibilitar que as crianças e adolescentes internados não interrompam seus estudos e possam retomar o ensino presencial quando estiverem curados. Entretanto, não é o único formato de atendimento educacional. Além do atendimento nas classes hospitalares, temos como formato de atendimento educacional no contexto hospitalar, segundo Oliveira, Silva e Fantacini (2016): Atendimento ao leito; Atendimento pedagógico domiciliar; e Brinquedoteca hospitalar.


SEULE, Lucas; LEVA, Sabrina Camargo Silva. Psicopedagogia - Teoria e Prática no Contexto Hospitalar. Maringá - PR.: UniCesumar, 2021.


Em relação a esses formatos de atendimento, analise as afirmativas abaixo e classifique como verdadeiras (V) ou falsas (F):

​( )​ No atendimento ao leito o educador vai até a criança e propõe as atividades que ela faria se pudesse ir até a classe hospitalar.
​( )​ A brinquedoteca hospitalar é um ambiente mais lúdico, e por isso não auxiliar no processo de desenvolvimento da criança. Como o próprio nome já sugere, é o espaço de brincar.
​​( ) O atendimento pedagógico domiciliar ocorre quando a criança está impossibilitada de frequentar as aulas por motivo de doença, mas seu quadro de saúde permite que ela faça o tratamento em casa.
​​( ) O atendimento ao leito ocorre quando a condição da criança ou adolescente não lhe permite sair do quarto e/ou da cama hospitalar. Nesses casos, a classe hospitalar é transferida para o quarto deste paciente, e os demais pacientes-alunos migram para este quarto.

Alternativas
Alternativa 1:
V, F, V, V.

Alternativa 2:
F, F, V, V.

Alternativa 3:
V, V, V, V.

Alternativa 4:
V, F, V, F.

Alternativa 5:
V, V, V, F.