Segundo Libâneo (2015), direção e coordenação são funções típicas dos profissionais que respondem por uma área ou setor da escola, tanto no âmbito administrativo quanto no âmbito pedagógico. Dessa forma, dirigir e coordenar são tarefas que canalizam o esforço coletivo das pessoas para os objetivos e metas estabelecidos.


Nesse sentido, exercer as funções de direção e coordenação pedagógica depende de alguns fatores, tais como:

Alternativas:

a) autonomia, formação adequada, autoritarismo e capacidade de decisão.
b) disciplina, formação adequada, autonomia e capacidade de decisão.
c) curso superior, burocratização, pró atividade, didática.
d) didática, autonomia, capacidade de decisão e autoritarismo.
e) organização, autoritarismo, capacidade de decisão e formação adequada.