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O racismo é uma construção social que a sociedade de um modo geral e a escola, segundo a legislação do Ministério da Educação, têm por responsabilidade combater. Não é, evidentemente, fácil nem simples, uma vez que ele se estabeleceu dentro de uma perspectiva que pressupunha que havia pessoas “melhores” e pessoas “piores”, a fim de justificar a escravidão, a exploração, a opressão e a violência contra o ser humano:
“Convencidos de sua superioridade, os europeus tinham a priori desprezo pelo mundo negro (...). A ignorância em relação à história antiga dos negros, as diferenças culturais, os preconceitos étnicos (...) mais as necessidades econômicas de exploração, predispuseram o espírito do europeu a desfigurar completamente a personalidade moral do negro e suas aptidões intelectuais." (MUNANGA, Kabengele. Negritude: usos e sentidos. SP: Ática,1985, p. 09)
Considerando as reflexões sugeridas, assinale V, para verdadeiro, e F, para falso:
( ) O movimento da Negritude foi fundamental para combater a violência contra os africanos e para a afirmação e a valorização da história e cultura da população negra.
( ) Para combater o racismo, é preciso um conjunto de ações dentro e fora da escola para que se desconstrua a visão, segundo a qual os negros são “piores” do que os brancos.
( ) O racismo foi uma maneira de justificar a exploração do homem negro e das riquezas africanas por parte das elites econômicas e do sistema que elas sustentam.
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