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Leia, com atenção, o texto a seguir.
“Nosso cotidiano está repleto de momentos teatrais, em que desenvolvemos uma ação para nós mesmos ou para os outros, em um determinado espaço e tempo, com um objetivo próprio de comunicar desejos, sentimentos e emoções; transmitir informações e vivenciar experiências. São os momentos de comunicação, de expressão corporal, de intercâmbio de informações, de ações verbais e não verbais.” (GRANERO, 2011, p.11).
Sobre a linguagem do teatro na escola, é correto afirmar que:
I- Possibilita a manifestação de conhecimento, de informações e da troca de experiências entre os alunos e seus grupos;
II- Possibilita aprimorar a percepção estética, a imaginação, a consciência corporal, a intuição, a memória, a reflexão e a emoção;
III- Possibilita desenvolver as relações intrapessoais e interpessoais, seja por meio de criações coletivas, jogos e atuações;
IV- Possibilita a apropriação crítica e construtiva dos conteúdos culturais e sociais de sua comunidade e de seus grupos.
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