Quando o professor se utiliza de jogos adaptados, sua maior preocupação deve ser a de oportunizar chances iguais de sucesso aos alunos, mesmo que apresentem diferentes níveis de habilidade. Dessa forma, ao organizar seu planejamento, deverá introduzir esses jogos a partir de que:
I. Perceba a evolução motora adequada para o bom desenvolvimento do jogo.
II. Haja compreensão das regras específicas do jogo.
III. Os alunos se mostrem motivados para a prática desses jogos.
IV. O treinamento evolua e as habilidades específicas sejam dominadas pelo aluno.
V. O professor tenha a percepção da necessidade de jogos para desenvolver a aplicação de jogos simulados aos alunos.

É correto o que se afirma em:
1. I, II e III, apenas
2. I, III e V, apenas
3. II e III, apenas
4. II, III e V, apenas
5. I, IV e V, apenas