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Que dizer que, a avaliação deveria ser uma ação beneficente para o aluno, oferecendo dados sobre seus avanços e dificuldades, possibilitando assim ao professor fazer uma reflexão sobre sua prática em sala de aula e tentar aperfeiçoar seu trabalho. Não tendo como pressuposto a punição, pelo contrário, deveria ser uma busca para entender que os alunos têm ritmos e processos de aprendizagens diferentes.