O uso de um texto dissertativo argumentativo avalia a capacidade do aluno de falar sobre um tema e argumentar sobre ele, introduzir dados e ordenar ideias, são características importantes em um estudante, principalmente de nível superior.
Contos e crônicas avaliam a criatividade do avaliado, e não a sua capacidade de raciocínio, por isso não são modelos de textos exigidos em avaliações para ingressar no ensino superior.
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