As metodologias ativas se caracterizam por colocar o estudante ou o profissional de saúde no base do processo de ensino-aprendizagem, nesse momento ele se torna o construtor do seu próprio conhecimento recorrendo a um currículo que se associa as diferentes disciplinas, fazendo com que o aluno ou profissional de saúde desenvolva uma visão ampla acerca do ser humano, nas suas ligações com a sociedade e com o ambiente.