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4 - O governo e a escola que tem uma postura humana, democrática e política, entendem e assumem cada pessoa com as suas necessidades próprias, muito mais se essa pessoa tem características especiais, como é o caso dos deficientes, coloca-se em uma atitude de:
( A ) integração ( B ) orientadores do atendimento escolar especial ( C ) mediadores da educação especial ( D ) inclusão
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