Marque a alternativa incorreta. A diferença entre as pessoas existente na sociedade deve ser reconhecida, pois se têm uma visão deturpada do surdo, por muitas vezes os indivíduos desconhecerem ou não tolerar a diferença. A avaliação o aluno surdo também deve ser participativa, sendo discutida por todos os envolvidos no processo, tanto educandos quanto professores, para que assim, todos se vejam como corresponsáveis pelos resultados obtidos através dela. Considera-se que a avaliação não deve contemplar uma concepção tão ampla, envolvendo uma formação de juízos e apreciação de aspectos quantitativos. Percebe-se que nas avaliações tradicionais, os docentes estão mais preocupados com resultados e com números que expressam o quanto o aluno aprendeu estes por sua vez obtidos por meio de provas ou testes, já a avaliação democrática está mais ligada à concretização do ensino em forma de resultados contínuos de avaliação que acompanham o desenvolvimento do aluno a cada dia. Quanto às funções da avaliação.