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Av - Subst. 2 - Práticas Pedagógicas em Educação Física: Práticas Corporais - Das Brincadeiras ao Esporte
4)
Considera-se condição fundamental para se elaborar uma proposta didática que atenda às reais necessidades formativas dos estudantes, conhecer a complexidade das práticas corporais. Com relação ao ensino de jogos coletivos, com foco nas fases de desenvolvimento do jogo defendidas por Bayer e Garganta e de seus princípios operacionais, comuns a todas modalidades desportivas com bola, é possível afirmar que:
Selecione uma alternativa:
a)
São três as fases do desenvolvimento do jogo: "eu, bola, alvo".
b)
São quatro as fases de desenvolvimento do jogo: anárquica, descentração, estruturação, elaboração.
c)
São quatro três as fases de desenvolvimento no jogo: bola, adversários, colegas.
d)
São quatro as fases de desenvolvimento do jogo: aglutinação, reunião, análise, organização.
e)
Os princípios operacionais e as fases dos jogos significam a mesma coisa, ambos envolvem ações técnicas e táticas.
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