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A educação bilíngue para o aluno surdo compreende o trabalho com a modalidade escrita da língua portuguesa. Nessa perspectiva, a presença do intérprete de Libras na sala de aula é indispensável e sabemos que mesmo com a inclusão, a adoção do bilinguismo nas escolas públicas brasileiras ainda é incipiente, reduzida exclusivamente à presença de intérpretes em sala de aula, e, eventualmente, a um Atendimento Educacional Especializado – AEE. Imagine que você é professor de um aluno surdo e na sua sala de aula tem a presença de um intérprete de Libras. Com base nesta informação, assinale a alternativa correta considerando suas ações em sala: