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Para a sociolinguística, a escola é o local em que os educandos vão adquirir, de forma sistemática, recursos comunicativos da língua que lhe permitam desempenhar-se bem na sociedade, sendo assim há parâmetros associados ao processo ensino-aprendizagem. São eles:
A.
Grau de dependência contextual, grau de complexidade do tema abordado, familiaridade com a tarefa comunicativa.
B.
Grau de dependência contextual, grau de complexidade da abordagem linguística, familiaridade com a tarefa comunicativa.
C.
Grau de distanciamento contextual, grau de complexidade do tema abordado, familiaridade com a tarefa comunicativa.
D.
Grau de dependência contextual, grau de complexidade do tema abordado, distanciamento com a tarefa comunicativa.
E.
Grau de dependência textual, grau de complexidade da linguagem abordada, familiaridade com a tarefa comunicativa.
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