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Uma das principais, e que frequentemente causa conflitos na sociedade, é a diferença cultural. Assim, a resposta da educação à diversidade implica em assegurar o direito à identidade própria, respeitando a cada um como é, com suas características biológicas, social, cultural e de personalidade, que permitam a individualidade de um sujeito na sociedade.
Para abordar o problema de como a escola deve enfrentar a diversidade cultural, a UNESCO privilegiou três vetores de análise que equivalem a maneiras de ver, observar e analisar a realidade da diversidade cultural que se vive diariamente na escola.
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