Em relação à Psicomotricidade na Educação Inclusiva e Especial, pode-se exemplificar como o Transtorno do Espectro Autista (TEA) é caracterizado por prejuízos em três áreas do desenvolvimento: a) habilidades de interação social; b) habilidades de comunicação; c) presença de comportamentos estereotipados e/ou interesses restritos. Consideramos a criança com TEA um sujeito que possui dificuldades na relação e interação com os outros, consigo mesmo e com o mundo que o cerca, bem como dificuldades na inclusão no universo da linguagem e na socialização. Nesta análise, podemos observar que as dimensões comprometidas proporcionam comprometimento na formação do esquema corporal. Tomando como base o texto anterior, analise as afirmações a seguir sobre a importância do trabalho da Psicomotricidade para crianças com TEA.