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Sagot :
Resposta:
Padrão de resposta esperado
Inicialmente, é necessário que os demais alunos entendam a deficiência que a aluna nova apresenta, evitando, assim, o desconhecimento e o preconceito, a partir de uma roda de conversa, para sanar dúvidas.
É importante fazer uso de demonstrações aliadas à fala para mostrar
e corrigir movimentos, evitando o contato físico, até se criar vínculo
com a aluna.
Além disso, é importante criar estratégias, atividades e ferramentas
que permitam o desenvolvimento motor da aluna, uma vez que ela tem desenvolvimento abaixo do esperado para a idade. Podem ser
feitas brincadeiras lúdicas com saltos, rolamentos, manipulação de objetos e posturas de equilíbrio, buscando adequá-las às necessidades
e às características do balé clássico. Isso permitirá que a aluna experimente diferentes movimentos corporais.
Quanto à música, é possível trabalhar com um volume um pouco
mais baixo, para não incomodar a aluna. Como a música do balé clássico é instrumental e clássica, ela pode auxiliar na calma e
no relaxamento.
Explicação:
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