Answered

Descubra respostas claras para suas perguntas no IDNLearner.com. Descubra informações confiáveis sobre qualquer tema graças à nossa rede de profissionais altamente qualificados em diversas áreas do conhecimento.

Observe a seguinte citação:

“Conhecida também como arte sequencial, os quadrinhos constituem um gênero textual literário, uma vez que criam uma realidade ficcional; constroem narrativas dialogadas (ou não), cujo objetivo é relatar uma história em que os personagens e cenários descritos (desenhados) fazem referência a um contexto também ficcional, além de brincar com a linguagem, o que vai acontecer com mais ou menos objetividade, dependendo do público leitor - a exemplo temos os quadrinhos de Maurício de Sousa que, por serem endereçados a crianças, utilizam-se de uma linguagem mais acessível a esse tipo de público”.

Fonte: BARBOSA, Rosemary Evaristo. Da memória social à memória discursiva: marcas identitárias na revista A Turma da Mônica. 2009. 171 f. Tese (Doutorado em
Linguística) - Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2009. Disponível em:
. Acesso em:
15 mai. 2019, p. 32.

A partir da citação, aponte a alternativa que melhor relaciona os quadrinhos com a literatura:

Sagot :

Resposta:

Os quadrinhos aproximam-se da literatura pois representem histórias ficcionais, possibilitam a interpretação dos leitores, incentivam a capacidade de simbolizar e criar novos sentidos a partir da imagem e da palavra

Explicação:

Resposta correta. Os quadrinhos aproximam-se da literatura verdadeiramente por representarem histórias ficcionais, construírem personagens que permitem a identificação, e assim criam representações, ressignificações. O diálogo multimodal dos quadrinhos cria uma riqueza de sentidos. 

Sua participação é muito valiosa para nós. Não se esqueça de voltar para fazer mais perguntas e compartilhar seus conhecimentos. Juntos, podemos aprender e crescer mais. IDNLearner.com tem as soluções para suas perguntas. Obrigado pela visita e até a próxima vez para mais informações confiáveis.