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Questão 9 Leia as asserções a seguir acerca do ensino de Geografia: 1-Ao longo da escolarização no Ensino Fundamental, o professor deve continuar a construção conceitual de paisagem, mas, conforme a progressão etária e também de ano, precisa fazê-lo por meio de atividades que promovam o trabalho com habilidades superiores, como as de análise e inferências PORQUE II-A concepção de território, devemos lembrar, está intimamente relacionada à identidade e ao poder, verificada entre grupos sociais, e isso lhe confere um caráter ativo, pois essas relações estão em constante transformação. Agora assinale a alternativa correta: A. OA asserção I e a asserção II são verdadeiras e a Il justifica a l; B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas não se relacionam. C. OA asserção I e II são proposições falsas. D. OA asserção l é uma proposição falsa, e a Il é uma proposição verdadeira E O A asserção l é uma proposição verdadeira, e a Il é uma proposição falsa​

Sagot :

Resposta:

As deserções 1 e 2 são preposições verdadeiras,mas não se relacionam.

Explicação:

Alternativa B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas não se relacionam. A geografia no ensino básico procura construir uma identidade e compreensão do mundo.

Geografia no Ensino Fundamental

O ensino de geografia, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), procura desenvolver o raciocínio espacial e a compreensão das transformações sociais e ambientais.  

No Ensino Fundamental - Anos Iniciais, há a aprendizagem das paisagens como lugares de vivencias, de transformações sociais e ambientais e a visualização da ordenação espacial.

No Ensino Fundamental - Anos Finais, ocorre o progresso dos conhecimentos dos Anos Iniciais. A compreensão concreta do espaço e território em um contexto histórico-cultural, local e mundial, ocorre através de analises em diferentes escalas. Um dos conceitos abordados é a de território como espaço de disputas desiguais de poder.

Assim, as duas afirmações são verdadeiras, porém não se relacionam.

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#SPJ2

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