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No componente curricular de História, os Parâmetros Curriculares Nacionais tiveram como proposta a alteração da estrutura dos conteúdos apresentados até então como propostas curriculares oficiais. A ideia básica era modificar os conteúdos organizados de forma linear em eixos temáticos. A justificativa para essa mudança era romper com o ensino da História baseado na cronologia. Sobre os objetivos do ensino de História, de acordo com os PCN, analise as sentenças a seguir:
I- Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais.
II- Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.
III- Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao país.
IV- Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva somente em situações especificas do dia a dia, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas.Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II, e III estão corretas.
B) As sentenças I e IV estão corretas.
C) As sentenças II, e IV estão corretas.
D) As sentenças III e IV estão corretas.
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