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Como várias atividades são propostas no referencial curricular nacional a brincadeira é uma das sugestões para melhorar e facilitar o aprendizado. Através da brincadeira a criança constrói uma forma de:
a.
imaginar aquilo que sonha, transformando-a, por isso ao brincar ela recria, repensa os fatos, apresentando assim, a linguagem figurativa.
b.
imitar os seus sonhos e fantasias, transformando-a, por isso ao brincar ela recria, repensa os fatos, apresentando assim, a linguagem figurativa.
c.
imitar aquilo que imagina, transformando-a, por isso ao brincar ela recria, repensa os fatos, apresentando assim, a linguagem simbólica.
d.
imaginar seu mundo, transformando-a, por isso ao brincar ela cria, repensa os fatos, apresentando assim, a linguagem figurativa.
e.
imitar a realidade, transformando-a, por isso ao brincar ela recria, repensa os fatos, apresentando assim, a linguagem simbólica.
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