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Entre os anos 2003 e 2006, as Políticas educacionais empreendidas no primeiro governo Lula apresentaram um programa para a educação intitulado “Uma Escola do Tamanho do Brasil”. Assim, a garantia de uma educação como direito passou a ser entendida nesse governo através de três diretrizes gerais. A respeito dessas diretrizes, analise as sentenças a seguir: I- Democratização do acesso e garantia de permanência. II- Qualidade social da educação. III- Instauração do regime de colaboração e da democratização da gestão. IV- Manutenção dos índices de escolaridade, sem resgate da qualidade de ensino.Assinale a alternativa CORRETA: A) As sentenças II e IV estão corretas. B) As sentenças III e IV estão corretas. C) As sentenças I e IV estão corretas. D) As sentenças I, II e III estão corretas.

Sagot :

Resposta:

C) As sentenças I e IV estão corretas.

Explicação:

Lleblancidn

Sobre as políticas educacionais no Brasil, as afirmativas mais coerentes para esta questão seriam I, II e III, a opção D.

Para um melhor entendimento da resposta, faz-se necessário a compreensão de alguns conhecimentos sobre o direito à educação do nosso país.

Quais seriam esses conhecimentos?

Democratização do acesso e garantia de permanência: Tenta-se superar a divisão, que foi estabelecida historicamente, entre quantidade e qualidade, nas escolas. A qualidade é fator fundamental para o resgate de uma dívida social histórica, que exige a inclusão.

Qualidade social da educação

Definida pela comunidade escolar, implicando na interdisciplinaridade da organização curricular. E incluindo experiências de vida dos alunos, como elementos fundamentais, na organização do conhecimento e da cultura.

Instauração do regime de colaboração e da democratização da gestão

O poder público central, no Brasil, nunca teve responsabilidade relevante na escolarização das maiorias. Dessa forma, propiciando o crescimento de desigualdades regionais.

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#SPJ2

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