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Quando se fala em avaliação, logo questiona-se e se associa essa avaliação a determinação de notas. Entretanto, com a evolução educacional e de suas diretrizes de ensino, todo o processo de avaliação está muito além da nota como um instrumento de classificação de conhecimento direcionado apenas para o que de fato o aluno sabe ou não sabe sobre determinado assunto.
Com o processo evolutivo a educação passou a ver a criança com outros olho, pois, buscou compreender a criança com base em seu contexto individual, seja vivência social, histórica e cultural, além de seu desenvolvimento cognitivo.
Assim, pode se afirmar que a avaliação que era fundamentada no certo ou errado, sem levar em consideração toda a análise realizada pelo próprio aluno torna-se um método incompleto de análise desse conhecimento adquirido pelo discente, onde também deve-se analisar e questionar sobre a metodologia utilizada pelo docente ou pela instituição e como essas metodologias de ensino estão afetando o desenvolvimento cognitivo, social e cultural de suas crianças.
Entenda mais sobre avaliação na educação em: https://brainly.com.br/tarefa/27968503
#SPJ1
Resposta:
Explicação:
Quando se fala em avaliação, logo questiona-se e se associa essa avaliação a determinação de notas. Entretanto, com a evolução educacional e de suas diretrizes de ensino, todo o processo de avaliação está muito além da nota como um instrumento de classificação de conhecimento direcionado apenas para o que de fato o aluno sabe ou não sabe sobre determinado assunto.