A escola humanística e diversa bem como a educação crítica constituem os elementos fundadores da Reflexão Ética Autônoma, que pode ser explicada a partir da seguinte forma:

Reflexão Ética Autônoma é a capacidade de se analisar racionalmente a realidade tendo como elementos norteadores os princípios éticos e a capacidade de pensar por si próprio, não se submetendo ao senso comum e as ideologias opressoras, porém levando sempre em conta os dogmas religiosos que devem determinar quem está incluído na cidadania ou não.

Reflexão Ética Autônoma é a capacidade de se analisar racionalmente a realidade tendo como elementos norteadores os princípios éticos e a capacidade de pensar por si próprio, não se submetendo ao senso comum e as ideologias opressoras.

Reflexão Ética Autônoma é a capacidade de se analisar racionalmente a realidade tendo como elemento norteador os princípios éticos e a capacidade de pensar por si próprio, não se submetendo ao senso comum e as ideologias opressoras, mas guiando-se pelas inclusões e exclusões dadas na sociedade.

Reflexão Ética Autônoma é a capacidade de se analisar racionalmente a realidade tendo como elementos norteadores os princípios éticos e a capacidade de pensar por si próprio, mas se submetendo ao senso comum que dirige as condutas socialmente aceitas.

Reflexão Ética Autônoma é a capacidade de se analisar pela fé a realidade tendo como elementos norteadores os princípios éticos e a capacidade de pensar por si próprio, desde que não interfira nos objetivos financeiros e de status social do próprio indivíduo.