Segundo Smole (1996. p. 106) a geometria a ser desenvolvida na Educação Infantil não pode ser a geometria estática do lápis e papel apenas, nem ao menos estar restrita à identificação de nomes de figuras. É necessário pensar uma proposta que contemple, simultaneamente, três aspectos para seu pleno desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses três aspectos.

Selecione uma alternativa:
a)
A organização do esquema corporal, a orientação e percepção espacial e o desenvolvimento de noções algébricas.

b)
A organização do esquema corporal, a orientação e percepção espacial e o desenvolvimento de noções geométricas.

c)
O desenvolvimento da capacidade crítica, a habilidade de argumentar matematicamente e a capacidade de construir conjecturas.

d)
O desenvolvimento da capacidade crítica, a habilidade de argumentar cientificamente e a capacidade de justificar suas respostas.

e)
A construção de observações sistemáticas, a representação e a comunicação de informações relevantes e a interpretação e o desenvolvimento de noções geométricas.