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Na 1ª série (1º ano do Ensino Fundamental de oito anos), os alunos começavam a aprender, por meio principalmente da memorização, as letras/ fonemas/sílabas que lhes possibilitaria ler palavras, frases e, por último, textos. Todos os alunos vivenciavam as mesmas atividades, pois se acreditava, que todos aprendiam do mesmo jeito, seguindo a mesma sequência presente nas cartilhas. Nesta perspectiva, pode-se afirmar
Sagot :
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