IDNLearner.com, onde suas perguntas encontram respostas claras. Descubra respostas completas para suas perguntas graças à vasta experiência de nossa comunidade de especialistas.

No contexto do ensino de história no Brasil, diferentes abordagens teórico-metodológicas sempre estiveram à disposição dos professores, seja por meio do currículo, seja por meio de leituras e referências estabelecidas pelas universidades. Nessa direção, indique a alternativa cuja corrente fornece possibilidades de o professor transcender os paradigmas tradicionais fundamentados na abordagem cronológica e, ao mesmo tempo, possibilita uma compreensão mais abrangente e crítica dos eventos históricos: