Você estudou que em um gênero pode ocorrer a mistura de diferentes tipologias textuais (narrativo, descritivo, dissertativo e injuntivo). Baseando-se nesse estudo, leia o fragmento, a seguir, extraído do artigo científico “A Ação Dialógica do Docente Contemporâneo na Construção da Identidade do Sujeito”, de José Henrique Manhães Neves, de 2018.

1. A Ação dialógica nos batuques do Pelourinho

Em 1985, o Pelourinho era palco de tráfico de drogas e prostituição. Sua geografia correspondia a becos e vielas onde os moradores se amontoavam nos pequenos e grandes cortiços que lá existiam. Na mesma área, era exercido um poder paralelo. As pessoas sobreviviam à fome e ao desprezo social, cultural econômico e ideológico. Os profissionais da época sentiam-se resistentes e ficavam receosos de atuar em uma "área de risco". Será que as minorias excludentes do país oferecem risco? Durante quatro anos esse foi o palco no qual este pesquisador viveu e conviveu. Nesse palco foi percebido que a formação docente do pesquisador se deslocaria do pensamento à ação, pois a reflexão do pensar, aliada ao fazer, o possibilitaria incorporar as análises dos saberes fundamentais. [...] (NEVES, 2018, p.1).

No gênero textual artigo científico há a predominância da tipologia dissertativa. Entretanto, no excerto em questão, há também a tipologia descritiva. Nesse contexto, analise as alternativas abaixo e assinale a que representa como a tipologia descritiva constribui para a produção de sentido do texto.

I) Mostrando os aspectos físicos e geográficos.

II) Monstrando os aspectos sociais e históricos.

III) Os aspectos físico, geográficos e também históricos são importantes para que o leitor compreenda a dimensão sociocultural do espaço em que o pesquisador viveu.

IV) Os aspectos físico, geográficos e também históricos são importantes para que o leitor compreenda os desafios enfrentados pelo pesquisador.

V) O texto conta como o pesquisador vivia.


I, III e V


III e IV


II e III


I e II


I, II, III e IV