Um aluno dirige-se a você, professor de Biologia/Evolução, e lhe diz que não acredita em evolucionismo e que sua religião lhe ensinou que viemos da costela de Adão. Que postura seria mais adequada a você, professor que respeita a pluralidade de convicções de seus alunos? A) Dizer que religião e evolução não se misturam. B) Provar com palavras que o conhecimento científico possui embasamento sustentável, e que a evolução é um fato baseado em pesquisas. C) Pedir para negar sua formação moral e sua crença. D) Impor os conhecimentos científicos, dizendo que a evolução é uma verdade absoluta. E) Dizer que existem várias verdades: uma que ele já aprendeu e vivencia e outra que ainda poderá aprender.