4) A proposta educacional desenvolvida por Montessori focalizava a educação dos sentidos, pois considerava que por meio deles que se chega ao desenvolvimento biológico do indivíduo, sendo necessário adaptar o ambiente as necessidades das crianças, dispondo de móveis e objetos simples, práticos e atraentes, que favoreçam a atividade infantil. De acordo com Maria Montessori, os materiais e o espaço devem colaborar para que a criança se torne autônoma, cabendo a professora observar sua interação e direcionar a atividade psíquica das crianças estimulando seu desenvolvimento. Considerando as práticas educativas ligadas a Pedagogia Montessoriana, analise as afirmações a seguir.

I – Na Pedagogia Montessoriana alguns valores tornaram-se universais, como mesas e cadeiras baixas, a presença cada vez menor de castigos nas escolas e uma educação baseada no trabalho sensorial.
II - Na Pedagogia Montessoriana atribui importância ao movimento na primeira infância, sugere o uso de materiais concretos que as crianças possam manipular na escola e a comunicação respeitosa entre professores e alunos.
III - Na Pedagogia Montessoriana atribui-se valor as descobertas científicas sobre o desenvolvimento para a prática pedagógica e a interferência mínima dos professores, pois a aprendizagem teria como base o espaço escolar e o material didático.
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:

Alternativas:

a) I, II e III.
b) II e III apenas.
c) I e II apenas.
d) I apenas.
e) III apenas.

5) Numa perspectiva ligada as Metodologias Ativas, as tecnologias digitais devem ser parte do processo de ensino-aprendizagem, proporcionando uma prática educativa motivadora. Na Educação Infantil, as tecnologias tem esse potencial enquanto recurso educativo, para além do entretenimento, cabendo ao professor utiliza-la de forma crítica e estimulante promovendo novos conhecimentos. Considerando a importância das tecnologias como recursos que favorecem o processo de aprendizagem, destacando sua função além da recreação, analise as afirmações a seguir.

I – O professor deve estar aberto as tecnologias digitais para proporcionar práticas educativas motivadoras e estimulantes para a aprendizagem infantil.
II - O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC´s) rompe com as estruturas do ensino tradicional oferecendo novas possibilidades no processo educativo para a criança e para o professor.
III- O planejamento educacional deve englobar em seu cotidiano o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação como recurso educativo, inclusive na Educação Infantil.

Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:

Alternativas:

a) I apenas.
b) II apenas.
c) III apenas.
d) I, II e III.
e) I e III apenas.