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Explicação passo a passo:
Para responder à sua pergunta, precisamos considerar o contexto da pesquisa. Se a pesquisa foi conduzida com uma amostra representativa da população de alunos deste ano, as chances de o resultado se repetir no próximo ano dependem de vários fatores:
Amostragem Representativa: Se a amostra do próximo ano for igualmente representativa da nova população de alunos, as chances de obter resultados semelhantes aumentam.
Método de Pesquisa: A consistência nos métodos de pesquisa (por exemplo, tipo de amostragem, tamanho da amostra, instrumentos de medição) aumenta a probabilidade de resultados comparáveis.
Mudanças na População: Se o perfil dos alunos no próximo ano for similar ao deste ano, os resultados tendem a ser semelhantes. Mudanças significativas na demografia ou nas características dos alunos podem influenciar os resultados.
Tamanho da Amostra: Um aumento no número total de alunos pode permitir uma amostra maior, o que pode reduzir a margem de erro e fornecer resultados mais precisos.
Vamos considerar um exemplo:
Exemplo Prático
Este ano, a escola matriculou 100 alunos e fez uma pesquisa com 20 deles (20% da população). No próximo ano, a escola matricula 200 alunos. Se a pesquisa for refeita com 20% dos alunos novamente, a amostra será de 40 alunos.
Fatores a Considerar:
Tamanho da Amostra: A amostra maior no próximo ano (40 alunos em vez de 20) pode fornecer resultados mais precisos.
Consistência da Metodologia: Usar o mesmo método de amostragem e os mesmos instrumentos de pesquisa aumentará a comparabilidade dos resultados.
Variabilidade na População: Se os novos alunos têm características demográficas ou comportamentais semelhantes aos alunos deste ano, os resultados da pesquisa provavelmente serão semelhantes.
Portanto, as chances de o resultado da pesquisa se repetir no próximo ano são boas, desde que a amostragem e a metodologia sejam consistentes, e a população de alunos não mude drasticamente em suas características principais.