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A fração da turma que usa o metrô é 7/45.
Então, olha só: pra descobrir quantos da turma pegam o metrô, a gente divide o número de alunos que usam o metrô pelo total da turma. Tipo assim, se 1/5 da galera da Mariana vem de transporte público, e desses, 7/9 tão no metrô, é só fazer a conta.
Primeiro, multiplicamos as duas frações:
[tex]\Huge\text{\[\left(\dfrac{1}{5}\right) \times \left(\dfrac{7}{9}\right) = \dfrac{1 \times 7}{5 \times 9} = \dfrac{7}{45}\]}[/tex]
Logo então, a fração da turma que usa o metrô é 7/45.
A fração 1/5 representa a parte da turma que utiliza qualquer tipo de transporte público para chegar à escola. Depois, dentro desse grupo que usa transporte público, a fração 7/9 representa aqueles que especificamente utilizam o metrô.
Quando multiplicamos essas duas frações, estamos determinando a fração total da turma que usa o metrô. Multiplicamos os numeradores entre si (1 e 7) e os denominadores entre si (5 e 9), resultando em 7/45.
Então, é tipo assim: 7 em cada 45 alunos da turma da Mariana pegam o metrô para ir pra escola.
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