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O uso das TICs, por si só, não promove mudanças no processo de ensino e aprendizagem, assim como o uso de técnicas de ensino, isoladamente, não representou mudanças pedagógicas e nem tampouco melhoria da qualidade da educação e das aprendizagens. Para que haja mudanças é necessário que as TICs sejam utilizadas como: Suporte tecnológico desvinculado do planejamento pedagógico. Recurso fim em si mesmo do processo de ensino aprendizagem. Regulador do trabalho do professor. Mediação do processo de ensino e aprendizagem
Sagot :
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