A BNCC afirma que “O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia” (BRASIL, 1996, p. 09-10) Qual dos seguintes aspectos melhor descreve a formação do povo brasileiro, os desafios relacionados à representação histórica nos materiais didáticos e as consequências para a falta de representatividade dos afro-brasileiros e indígenas?
A formação do povo brasileiro é marcada por uma diversidade étnica significativa e os materiais didáticos frequentemente privilegiam a narrativa indígena em detrimento das demais.


Os materiais didáticos muitas vezes enfatizam a narrativa europeia, negligenciando as contribuições dos outros grupos étnicos. Isso pode perpetuar o racismo e a desigualdade, tornando importante reconhecer e corrigir essa desigualdade na representação histórica.


A formação do povo brasileiro, resultante da influência europeia, é apresentada nos materiais didáticos com uma narrativa diversa e plural.


O povo brasileiro é homogêneo em sua origem étnica, com uma influência predominantemente europeia, o que é refletido de forma equitativa nos livros didáticos.


Os materiais didáticos são imparciais em relação à representação das diferentes origens étnicas da população brasileira, e todos os aspectos da formação do país são abordados.