A compreensão leitora em língua portuguesa envolve o desenvolvimento de habilidades individuais cognitivas e linguísticas, sendo influenciada por aspectos sociais da vida dos estudantes, como a classe econômica da família, a escolaridade dos pais, a existência de um ambiente estimulador em casa que proporcione o acesso à leitura, entre outros. Dados esses vários fatores intervenientes para o entendimento dos significados dos textos lidos, a avaliação: A B C D E 0. 60 PONTOS se torna facilitada e necessita do acompanhamento de pais e professores no acompanhamento do desenvolvimento das competências leitoras. Se torna facilitada e necessita apenas do acompanhamento do professor nas diferentes atividades propostas. Se torna complexa e necessita do envolvimento do professor e do gestor, para melhor aprimorar os instrumentos de avaliação. Se torna complexa e necessita do envolvimento de técnicas diversificadas para verificar a proficiência dos estudantes. Se torna complexa e facilitada ao mesmo tempo para verificar a proeficiencia dos