"A integração entre o ensino, a pesquisa e a extensão transcende, a partir da compreensão sistêmica, a noção tecnicista e biologicista de competência profissional sustentada pelo saber tradicional reducionista (MORIN, 2004, 2007). A noção de competência profissional, pelo olhar sistêmico integrador e articulador, envolve o domínio não apenas do conhecimento acumulado e suas aplicações pontuais imediatas, mas também o processo de contextualização de como este conhecimento é produzido, sistematizado e empreendido no sentido de possibilitar a transformação social. "