Mafalda, personagem criada por Quino, é uma criança com consciência adulta. Leia tira.





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Aproximando a tira às noções de texto e às perspectivas expressas atualmente pela Linguística Aplicada, assinale a alternativa correta.



a) A tarefa proposta, expressa na situação de sala de aula, volta-se à concepção enunciativa/discursiva da língua, já que precisamos falar corretamente (norma padrão) nas mais diferentes situações comunicativas, e é isso que Mafalda está aprendendo ao conjugar verbos.



b) A concepção de ensino que melhor se alinha às proposições da Linguística Aplicada é de que ensinar é fazer com que o estudante memorize as estruturas da língua, pois é a partir da memorização e do ensino de nomenclaturas que o estudante terá condições de entender os sentidos dos mais diferentes textos.



c) Mafalda, após o término do exercício de conjugação verbal proposto professora, busca dar sentido ao seu dizer, o que se justifica pelo enunciado por ela proferido ao final "Que bando de ingênuos, não é?", já que entende que todo falamos para produzir sentidos, com propósito.



d) A perspectiva de ensino de LP, a partir da proposta feita pela professora, por meio do exercício de conjugação verbal, é a mais adequada para possibilitar que o estudante desenvolva suas habilidades de leitura e interpretação. Mas, para isso, o estudante deve estar motivado para as aprendizagens.





e) Tanto Mafalda quanto a professora estão motivadas para refletir sobre os usos da língua nas mais diferentes situações comunicativas. É por isso que o exercício proposto permite que os estudantes possam refletir sobre o uso adequado dos tempos verbais.