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Orientação gênero
Conteúdo
Relembrando a estrutura do Artigo de Opinião:
Introdução – momento em que a tese sobre o assunto abordado é apresentada;
Desenvolvimento – com apresentação de argumentos consistentes para dar maior credibilidade ao seu posicionamento, geralmente pautados na ciência, em pesquisas e/ou na opinião de especialistas no assunto;
Conclusão – quando a tese é retomada, reafirmando a ideia inicial do autor do texto, e propõe-se uma solução para o problema ou que o leitor reflita de forma crítica sobre o tema que foi abordado
Colocando em prática: desenvolvendo o texto argumentativo.
A prática argumentativa no texto de opinião:
Antes mesmo de iniciarmos a defesa do nosso ponto de vista, ou seja, a prática argumentativa é preciso preparar o receptor para refletir sobre o tema em pauta.
A introdução desempenha um papel fundamental em nosso texto, pois é nela que o leitor terá conhecimento do tema a ser discutido e do nosso ponto de vista à partir dele, ou seja, é a apresentação da nossa redação.
Vamos observar a estrutura da introdução do artigo de opinião “Informação contra a desinformação”, por Taís Seibt.
A era digital trouxe consigo a perspectiva das redes sociais, convivendo-as em cenários onde ocorrem confrontos intensos, a psicanalista Maria Lucia Homem, aponta para a proliferação das redes sociais como verdadeiros campos de batalha na era digital. Diante desse contexto, surge a necessidade de explorarmos a cultura do comentário na internet, compreendendo os motivos que impulsionam as pessoas a participar incessantemente, analisando os impactos dessa realidade e refletindo sobre os desafios de estabelecer diálogos construtivos em meio ao caos virtual. Desta forma, é preciso repensar nossas interações online em busca de uma abordagem mais consciente e responsável.
A primeira parte do parágrafo tem a função de situar o leitor em relação ao tema que será apresentado (a era digital e seus impactos), além de citar uma autoridade no assunto.
Aqui é apresentada uma proposta aprofundamento sobre o tema, com a justificativa de existir a necessidade propor ações, que são apresentadas pelos verbos: Explorar; compreender, analisar e refletir. Ou seja, por causa do motivo apresentado anteriormente justifica-se tais ações (proposição)
Só depois de preparar o leitor e promover um aprofundamento no tema é que o autor apresenta a sua tese, ou seja, a posição a ser defendida. Esse posicionamento se estrutura em uma frase afirmativa.
Enunciado:
A partir da leitura dos textos, elabore um artigo de opinião sobre o tema "O Impacto das Tecnologias Digitais na Leitura: Desafios e Oportunidades para as Novas Gerações", discutindo os desafios enfrentados e as oportunidades proporcionadas pela tecnologia na forma como as novas gerações leem. Apresente propostas de intervenção para lidar com esses desafios e aproveitar as oportunidades da era digital para promover a leitura. Insira seu texto completo, já revisado. Sua produção deverá ter, no mínimo, 300 palavras.

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Sagot :

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**O Impacto das Tecnologias Digitais na Leitura: Desafios e Oportunidades para as Novas Gerações**

A era digital revolucionou profundamente a forma como as novas gerações interagem com a leitura. Se antes os livros físicos dominavam o cenário literário, hoje somos confrontados com uma vasta gama de dispositivos eletrônicos que oferecem acesso instantâneo a uma infinidade de conteúdos. No entanto, junto com as oportunidades proporcionadas pela tecnologia, surgem também desafios significativos que devem ser enfrentados para garantir uma relação saudável e produtiva com a leitura.

É inegável que as tecnologias digitais abriram portas para uma maior acessibilidade à informação e à literatura. E-books, audiobooks e aplicativos de leitura oferecem conveniência e portabilidade, permitindo que as pessoas levem consigo uma biblioteca inteira em um dispositivo móvel. Além disso, a interatividade proporcionada por alguns desses recursos pode tornar a leitura uma experiência mais envolvente e dinâmica para os jovens leitores.

No entanto, essas mesmas tecnologias também apresentam desafios importantes. A distração constante oferecida pelas redes sociais, jogos e outras formas de entretenimento digital pode competir com a atenção dos jovens leitores, dificultando o desenvolvimento de hábitos de leitura profunda e concentrada. Além disso, a proliferação de conteúdos não verificados na internet pode levar à disseminação de informações incorretas e à falta de discernimento crítico por parte dos leitores.

Diante desse cenário, é crucial adotar abordagens que combinem o uso responsável das tecnologias digitais com a promoção de uma cultura de leitura significativa. Proporcionar acesso a conteúdos de qualidade, orientar os jovens sobre como avaliar criticamente as fontes de informação e incentivar práticas de leitura reflexiva são passos essenciais para lidar com os desafios impostos pela era digital.

Além disso, é importante explorar as oportunidades únicas oferecidas pela tecnologia para promover a leitura entre as novas gerações. O desenvolvimento de aplicativos educacionais, a criação de comunidades virtuais de leitura e o uso de recursos multimídia podem tornar a experiência de leitura mais atraente e acessível para os jovens, ampliando assim o alcance e o impacto da literatura.

Em suma, as tecnologias digitais representam tanto desafios quanto oportunidades para a leitura entre as novas gerações. Ao adotar uma abordagem equilibrada que valorize o acesso à informação, o pensamento crítico e a promoção de uma cultura de leitura, podemos garantir que as futuras gerações cultivem uma relação saudável e enriquecedora com a literatura na era digital.

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