Em uma aula expositiva dialogada com o professor precisa contextualizar o tema de modo que mobilize as estruturas mentais do estudante para que este articule informações que já traz consigo com as que serão apresentadas. Ao atribuir à aula expositiva uma dimensão dialógica, possibilita-se a sua transformação em uma técnica de ensino capaz de incentivar o pensamento crítico do aluno. São características da aula expositiva dialógica, EXCETO: Escolha uma opção: a. Todas as afirmativas acima estão corretas. b. Com a problematização do conteúdo posto pelo professor, esse fator pode ser contestado e redescoberto pelos alunos. c. O diálogo entre professor e alunos é usado para assegurar uma relação de intercâmbio de conhecimentos e experiências. d. A diretividade do professor é totalmente eliminada na sala de aula. e. O professor considera como ponto de partida a experiência dos alunos associada com o tema em estudo.