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Com base na ilustração apresentada, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O modelo do triplo código da aprendizagem matemática correlaciona tanto funções cognitivas quanto áreas cerebrais diferenciadas, definindo um circuito neurológico em sua execução. PORQUE II. Para a representação da grandeza, envolve ações do sistema verbal, do fato numérico, da comparação e a visão da forma numérica. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
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